清华教授肖鹰跳出来为"毒教材"喊冤
5月26日，清华大学哲学系肖鹰教授接受采访表示：“我不认为这本教材的配图‘很丑’，更不认为这些图画会给小学生的学习和教育产生不良效果”，“在一个开放创新的时代，我们在教材设计上不能采用一种‘审丑过敏症’”。
简直是无耻和可笑，邪恶的公知嘴脸!
人民群众关心的是有人利用特权在儿童教材中传播色情、庸俗猥琐、篡改污损国旗、给日本法西斯招魂的事情，是吴勇工作室根本不存在却能够给人教版设计教材的问题，这不是什么审美问题，也不是什么水平问题，这是违法犯罪的问题。
然而，大教授们故意把这件事简化成“审美问题”，谈什么审美多样化。
某些媒体“仗义执言”，故意把话题转到“对唐氏儿童的歧视”上。
某“教育设备采购网”直接给人民群众扣帽子，怒斥“上纲上线”、“网络暴力“。
这套话术他们历史上用过，叫做转移矛盾、浑水摸鱼、抓小放大......然后就是反攻倒算，把帽子扣到人民大众头上去，骂泥腿子没文化，骂泥腿子不懂审美，骂暴民迫害“知识分子”，这一套话术屡试不爽，以为笔杆子、大喇叭都在他们手上，一时的胜负得失不重要，重要的是，他们只需要活得长，只需要时间够久，最终他们总是能赢，因为历史是由他们来写的。
吴勇是大学教授，肖鹰也是大学教授，一笔写不出两个“知识分子”。
这是中国上下五千年最会抱团取暖的一群人，肖鹰是什么人，刘川鄂又是什么人，互联网是有记忆的。
这群人平日里满嘴的反封建、反独裁、反特权，实际上他们在自己的领域里，干的就是封建、独裁的事情，享受的就是无与伦比的特权。他们的饭碗是铁打的，父子师生能够把持教材设计几十年，门生故吏能够掌控文艺出版几十年，他们的作品甚至不需要通过三审三校，直接一路绿灯，因为整个行业都是他们的“后辈”、“学生”。他们这个圈子，针扎不进，水泼不进，不接受任何监督，不接受任何批评，简直就是一言堂唯我独尊，这些先生们向来只会接受同行、晚辈、学生们的溜须拍马、互相吹捧，你夸我仲尼不死，我捧你颜回复生——全世界没有比他们更封建、更保守、更倒退的圈子了。
这些人平日里满嘴民主、自由、进步，总想着“启蒙大众”，实际上他们和这些词一点关系都没有，如果他们真心相信自由、民主，为什么一点批评的声音都听不得？一点人民的声音都听不得？他们口口声声说“是制度限制了他们的艺术创作”，是“国内大环境限制了他们的自由发挥”，实际上，他们吃着制度的红利，躺在“知识的特权”上挣得盘满钵满，却还满腹牢骚，这个社会确实有问题，有问题的正是他们这些文艺界的“阎王”。
你以为他们自己不懂吗？他们懂得很，吴勇老师早就说了：“打政治擦边球不但不违反出版法，还能把自己变成有很好的资源平台”。
“资源平台”要画重点，吴勇这个人，其实已经不是一个人了，而是一个“资源平台”，这批“毒教材”是“吴勇工作室”设计的，吴勇毕业于清华美院装潢系书籍装帧专业，现为汕头大学长江艺术与设计学院视觉传达专业主任、教授、硕士生导师。这批毒教材的艺术设计总顾问，是吴勇的恩师，吕敬人；这批毒教材的封面设计中有一个名字，叫做吕旻，正是吕敬人的儿子。
你看，这就是师生、父子，把持了一个行业的现状，这还不“封建”吗？
吴勇是国际平面设计师联盟AGI会员，他的老师吕敬人同样是国际平面设计师联盟AGI的会员。吕敬人现在的亲人们大多都是“西方人”，的大哥吕立人是日本东京工学院教授、中国翻译家协会会员；二哥吕吉人是美国专业画家，上海交通大学客座教授；四哥吕达人是美国摩根公司经理、高级工程师。
吕敬人的父亲名叫吕叔陶，吕敬人称他为“民族资本家”，还是淞沪会战中的“抗日英雄”……
但经过网友调查考证发现，在日本侵华战争期间，上海陷落后，吕叔陶日伪统治下注册了一家“大康企业股份有限公司”。
吕敬人曾回忆，当年他父亲的生活是非常西化、精致、摩登的，哪怕在沦陷区，他们家也能保持西方贵族一样的生活……他们家过圣诞节，吃西餐，从小能看迪士尼的幻灯片，从小培养艺术审美……一边讲究西方贵族的格调，一边还要讲究东方士人的“仁义礼智信”。
能够在沦陷区，在日本人的眼皮子底下开企业，还把生意做得风生水起，让吕家人过上精致的西式生活……好一个“民族资本家”，好一个“抗日英雄”。
1944年12月28日的《申报》上刊登了一则消息，吕叔陶给“中华慈幼协会”捐了善款。这个中华慈幼协会的会长叫做孔祥熙，名誉会长叫做蒋介石。
1947年，上海市绸缎印花业职业工会的50多名工人把“大康印染厂”给捣毁了。看来吕姓“民族企业家”的口碑，在工人阶级那边看来不太好啊。
你看看，这就叫家学渊源、血统纯正。
吕敬人对于我国当下的制度是非常不满的，2005年就认为我国的制度限制了他的才华，无独有偶，他的弟子吴勇也这样认为。
是啊，我国的教材插图、文化出版确实落后于西方发达国家，但我们之所以落后，不就是因为我们有吕敬人、吴勇这样的吃饭砸锅、包藏祸心、遗毒子孙的“殖人艺术家”么？
所以，由这帮人设计出“媚外”、“精美”、“丑化本民族”的教材，不是顺理成章吗？因为他们根子上就是媚外的，他们是祖传的殖人买办思维。
我一直强调，我们反帝反封建的任务其实并没有彻底完成.，封建主义、帝国主义的余毒一直在海水下蔓延，悄悄毒害一代又一代的人。
今天，不妨借一场新的“文艺革命”，彻底完成这个历史遗留任务。
本文转自微信公众号: 平原公子
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